Grundprinzipien in der Ausbildung

Förderung und Motivation der Leiter/-innen  
Jeder Kurs ist Teil der Begleitung und Förderung der einzelnen Leiter/-innen. Die Kursleitung setzt sich zum Ziel, durch den Kurs die Leiter/-innen ein Stück mehr für die Pfadiidee zu begeistern, für die Leitungstätigkeit zu motivieren und Perspektiven im Verband aufzuzeigen. Jeder Kurs trägt dazu bei, dass die Eigeninitiative, Kritikfähigkeit und Meinungsbildung jeder / jedes Einzelnen gefördert wird. Trotz der Motivation und Begeisterung, welche durch die Kurse ausgelöst werden sollen, wird nicht darauf verzichtet, Inhalte zu behandeln, die nicht alle Teilnehmenden von Beginn weg begeistern, aber zur Erreichung der Ziele notwendig sind.

Orientierung an der Person
In den Ausbildungskursen kommen Leiter/-innen aus verschiedenen Abteilungen zusammen. Jede/r Leiter/-in bringt unterschiedliche Fragestellungen und Erfahrungen mit. Daher baut die Kursplanung auf den Bedürfnissen der Teilnehmenden auf und in jedem Kurs wird der Behandlung individueller Fragestellungen Platz eingeräumt, um einen zielgerichteten, individuellen persönlichen Fortschritt zu ermöglichen. Die Zielgruppe unserer Ausbildungskurse sind Jugendliche und junge Erwachsene, demzufolge wird in der Gestaltung die 3.u.4. Stufenmethodik eingesetzt.

Zielorientierung
Im Ausbildungsmodell wird jeder Kurs beschrieben und mit überprüfbaren Ausbildungszielen dargestellt. Anhand dieser werden die Inhalte für die einzelnen Kurse und Kurssequenzen konkretisiert. Jede/Jeder übernimmt eine Mitverantwortung für die Erreichung der Ausbildungsziele und den Transfer in das persönliche Umfeld. 

Vom Erlebnis zur Erkenntnis
Das Lernen aus der praktischen Erfahrung (learning by doing) ist ein Leitgedanke, der die pfadfinderische Kinder- und Jugendarbeit prägt und auch für die Ausbildung gilt. Wissensvermittlung funktioniert vor allem durch das praktische Anwenden, Ausprobieren und Erleben. Diese Erfahrungen und Erlebnisse werden anschliessend reflektiert und ausgewertet, so kann jede / jeder sein Wissen und Können vermehren. In den Ausbildungskursen wird ein Umfeld geboten, das sowohl das Erlebnis ermöglicht als auch die Reflexion und Erkenntnisgewinnung unterstützt.

Leben in der Gruppe und kooperatives Lernen
In der Pfadi lernen die jungen Menschen in allen Altersstufen, in kleinen Gruppen miteinander zu leben sowie eine aktive Rolle im Gruppenleben zu übernehmen. Dieses Prinzip setzt sich in der Ausbildung fort, so wird dem Lernen in der Gruppe ein wichtiger Stellenwert eingeräumt. In diesem kooperativen Lernen vergleichen die Teilnehmenden eigene persönliche Vorgehensweisen und tauschen ihre Erfahrungen aus. Dieser Austausch und die Auseinandersetzung mit verschiedenen Standpunkten führen zur Weiterentwicklung der Fach-, Sozial- und Selbstkompetenz jedes Teilnehmenden. Im Sinne des Lebens in der Gruppe werden alle Ausbildungskurse von einem Team geleitet, das gemeinsam die Verantwortung für das Gelingen des Kurses trägt.