Pädagogisches
Beziehungen auf der Roverstufe
Die Roverstufe, das ist Abenteuer, Spass und die Zeit, sich den Herausforderungen des Lebens zu stellen. Aufgrund ihrer Bedürfnisse setzen sich die Mitglieder dieser Stufe immer wieder neue persönliche Ziele. Die Pfadibewegung bietet ihnen einen geeigneten und vielfältigen Rahmen, um die eigenen Kompetenzen und Erfahrungen zu erweitern. Die nachfolgenden Zielsetzungen bilden die Grundlage der Roverstufe.
Die Beziehung zur Persönlichkeit:
selbstbewusst und selbstkritisch sein
Die jungen Erwachsenen...
- können sich eine eigene Meinung bilden und setzen sich für ihre Ideen und Ideale ein.
- sind selbstkritisch und wagen es, sich selbst zu hinterfragen.
- engagieren sich nach ihren Fähigkeiten und Interessen.
- kennen ihre Grenzen, überwinden diese und/oder anerkennen ihre Möglichkeiten.
Die Beziehung zum Körper:
sich annehmen und sich ausdrücken
Die jungen Erwachsenen ...
- gehen respektvoll mit ihrem Körper um.
- sorgen für die Gesundheit von Körper und Geist vor.
- kennen ihre körperlichen Fähigkeiten und können sich richtig einschätzen.
- nützen ihren Körper als Ausdrucksmittel und alle Sinne für ihre Wahrnehmung.
Die Beziehung zu den Mitmenschen:
anderen frei begegnen und sie respektieren
Die jungen Erwachsenen...
- setzen sich für die und in der Gesellschaft ein.
- sind teamfähig.
- fühlen sich für andere verantwortlich.
- begegnen fremden Lebenswelten mit Wertschätzung, versuchen sie kennen zu lernen, zu verstehen und mitzugestalten.
- nutzen die kulturelle Vielfalt der internationalen Pfadibewegung und gestalten sie mit.
Die Beziehung zur Welt:
kreativ sein und umweltbewusst handeln
Die jungen Erwachsenen...
- gestalten ihre Umwelt, schaffen und erhalten einen gesunden Lebensraum.
- nützen die Natur als Raum für vielfältige Aktivitäten.
- zeigen Kreativität und Eigeninitiative bei der Auswahl aus dem Freizeitangebot.
Die Beziehung zu Gott, spirituelle Beziehung:
offen sein und nachdenken
Die jungen Erwachsenen...
- nehmen Gesetz und Versprechen der Pfadibewegung als Basis für ihr Engagement.
- setzen sich mit Religion und Glauben auseinander.
- gestalten ihr Leben nach ihren eigenen Werten.
- haben Überzeugungen und sind bereit, diese zu begründen und zu hinterfragen.
- können das Leben geniessen und Lebensfreude vermitteln.
