Propositions de la commission des programmes

• Découvrir la forêt de manière sensorielle
• Collecter des matières odorantes dans la forêt (résine, champignons, fougères, etc.)
• Utiliser des objets de la forêt comme matériel de bricolage (Collier de feuillage, bonshommes en pive, personnages de pierre, couronne etc.)
• Remplir une boîte avec de belles choses de la forêt
• Toucher des arbres et les reconnaître les yeux bandés
• Planter une plante et la faire grandir à la maison
• Marcher pieds nus sur différentes matières naturelles
• Faire un barrage sur un petit ruisseau
• Récolter des baies et des noix
• Observer un sol de forêt
• Observer des insectes avec une loupe
• Construire un canapé avec des branches et des feuilles
• Rencontrer et observer des animaux
• Construire des maisons de nains avec des brindilles, des pierres et de la mousse
• Rassembler des objets de différentes couleurs et les observer (en autonme les poser sur un drap blanc)
• Se cacher sous un tas de feuilles
• Après les quatre heures, jeter consciemment les déchets dans une poubelle
• Cacher dans la forêt des objets qui n'ont rien à y faire puis les chercher avec les enfants et les mettre à la poubelle
• Se peindre le visage avec de la peinture naturelle
• Raconter des histoires dans lesquelles existent des personnages faits d'objets naturels (par exemple un homme-arbre, etc.)
• Accrocher des boules de graines aux arbres pour nourrir les oiseaux
• Couper des feuilles en deux. Les enfants doivent remettre les bonnes paires ensemble
• Cercle de couleur (poser des feuilles de couleur sur le sol, les enfants cherchent des éléments naturels et les posent sur la feuille de la couleur qui leur est similaire)
• Jeux de recherche (chaque enfant cherche quelque chose de doux / dur / vert / brun)

Collection des idées du WWF