Pédagogie
Les fondements pédagogiques
Par "fondements" le Mouvement Scout de la Suisse entend les buts pédagogiques qui sont la base des activités scoutes, ainsi que les méthodes pour atteindre ces buts. Le graphique suivant démontre la structure des fondements et la promotion globale des membres du mouvement scout.
Le mouvement scout offre aux enfants et adolescents un équilibre raisonnable par rapport à l'école qui est adapté à chaque âge. Le but principal est la promotion globale de leur développement: pour que les enfants et adolescents deviennent des adultes engagés et responsables.
Les relations
Le mouvement scout entend par "promotion globale" la promotion des 5 relations que chaque personne soigne.
Pour chacune de ces relations le mouvement scout a formulé un but, dont chaque scout devrait se rapprocher.
La relation à soi
être critique envers soi-même et conscient de sa valeur
La relation à son corps
s'accepter et s'épanouir
La relation aux autres
rencontrer et respecter les autres
La relation au choses
être créatif et respecter l'environnement
La relation à Dieu/ relation spritiuelle
être ouvert et s'interroger
Les méthodes
A l'aide des 7 méthodes, le mouvement scout cherche à atteindre ces 5 buts. Les méthodes sont propres au mouvement scout et le distinguent des autres mouvements de jeunesse.
Chaque activité scoute peut être attribué à une activité et une méthode.
La progression personnelle
Par exemple mériter un emblème
La Loi et la Promesse
Par exemple dire la promesse scoute
La vie en groupe
Par exemple partager deux semaines de camp d'été
Les rituels et traditions
Par exemple se serrer la main gauche
La pédagogie du projet
Par exemple élaborer ensemble les règles du camp
La vie en plein air
Par exemple observer les étoiles autour du feu
Le jeu
Par exemple jeu dans la fôret
En observant tous les relations et en intégrant chacque méthode le mouvement scout offre un programme varié. Les activités scoutes respectent ainsi les capacités et les besoins de chaque enfant.
